توقعات سوق تعلم اللغة الإنجليزية الرقمية في أمريكا الجنوبية والوسطى حتى عام 2030 - التحليل الإقليمي - حسب نوع المنتج (السحابي والمحلي)، ونوع الأعمال (B2B وB2C)، والمستخدم النهائي (المتعلمون غير الأكاديميين والمتعلمين الأكاديميين)

Historic Data: 2020-2021   |   Base Year: 2022   |   Forecast Period: 2023-2030


No. of Pages: 92    |    Report Code: BMIRE00030568    |    Category: Technology, Media and Telecommunications

Available Report Formats

pdf-format excel-format pptx-format
Request Free Sample Buy Now
South & Central America Digital English Language Learning Market
بلغت قيمة سوق تعلم اللغة الإنجليزية الرقمي في أمريكا الجنوبية والوسطى 408.96 مليون دولار أمريكي في عام 2022، ومن المتوقع أن تصل إلى 1,575.76 مليون دولار أمريكي بحلول عام 2030؛ ومن المقدر أن تسجل معدل نمو سنوي مركب قدره 18.4% من عام 2022 إلى عام 2030.

زيادة استخدام الواقع الافتراضي والواقع المعزز تغذي سوق تعلم اللغة الإنجليزية الرقمية في أمريكا الجنوبية والوسطى

مع استمرار العالم في ذلك باحتضان التقنيات، تستخدم مناطق مختلفة، مثل أمريكا الشمالية وأوروبا وآسيا والمحيط الهادئ والشرق الأوسط وأفريقيا وأمريكا الجنوبية والوسطى، بشكل كبير تقنيات الواقع الافتراضي (VR) والواقع المعزز (AR). وتجتذب هذه المناطق أيضًا رواد الأعمال والشركات التعليمية والخبراء والشركات من جميع أنحاء العالم، بهدف استخدام هذه التقنيات. توفر العديد من الشركات، مثل VirtualSpeech، وEngage VR، وClassVR، وMondly VR، وVRChat، وLanguage Lab، وImmerseMe، وFuldive، أدوات الواقع الافتراضي لاستكشاف عالم تعلم اللغة الإنجليزية. هناك المزيد من الفرص لتعلم اللغة بسبب دمج الواقع المعزز والواقع الافتراضي. يمكن أن يؤدي استخدام تقنيات الواقع الافتراضي والواقع المعزز إلى وضع الطلاب في عوالم افتراضية حيث يمكنهم التفاعل مع الأشخاص الذين يتحدثون الإنجليزية. على سبيل المثال، يمكن للطلاب التدرب على تقديم طلبات الطعام في مطعم يتحدث الإنجليزية أو القيام بجولات افتراضية في المدينة، مما يمنحهم بيئة واقعية لتعلم اللغة. لذلك، من المتوقع أن يكون الاستخدام المتزايد للواقع المعزز والواقع الافتراضي بمثابة اتجاه مهم في سوق تعلم اللغة الإنجليزية الرقمي. نظرة عامة على سوق تعلم اللغة الإنجليزية الرقمية في أمريكا الجنوبية والوسطى

ينقسم سوق تعلم اللغة الإنجليزية الرقمية في أمريكا الجنوبية والوسطى إلى البرازيل والأرجنتين وبقية أمريكا الجنوبية والوسطى. تعمل الرقمنة المتزايدة في المنطقة على تسريع نمو منصات تعلم اللغة الإنجليزية الرقمية. تقدم العديد من الشركات منصات جديدة لتعلم اللغة الرقمية في أمريكا الجنوبية. على سبيل المثال، في أغسطس 2023، اختارت شركة Open English، الشركة الرائدة عالميًا في تعليم اللغة الإنجليزية عبر الإنترنت في أمريكا الجنوبية، ريتشارليسون، وهو لاعب في المنتخب الوطني البرازيلي، سفيرًا لها وطالبًا جديدًا. يواصل ريتشارليسون، المعروف باسم "بومبو"، رحلته لتعلم اللغة مع Open English. وسيوفر التعاون أيضًا فرصًا لتعلم اللغة الإنجليزية للشباب المحرومين في البرازيل. وهذا بدوره سيساعد في تسريع اعتماد منصات اللغة الإنجليزية الرقمية في المنطقة.

إن سوق العمل شديد التنافسية يقنع الطلاب من جميع الأعمار بتطوير العديد من الكفاءات، مما يخلق طلبًا على المؤسسات والتكنولوجيا التعليمية لتحويل أمريكا الجنوبية والوسطى رقميًا. إن استيعاب تكنولوجيا التعليم بين الشباب ينمو بشكل أسرع في أمريكا الجنوبية والوسطى منه في مناطق أخرى من العالم. وجدت دراسة استقصائية حديثة أجرتها مجلة Economist Impact أن 86% من الشباب البرازيلي انضموا إلى التعليم أو الدورات التدريبية عبر الإنترنت لتحسين مهاراتهم المهنية ومهارات اللغة الإنجليزية. ولذلك، فإن الطلب على منصات تعلم اللغة الإنجليزية يتزايد في أمريكا الجنوبية والوسطى.

إيرادات سوق تعلم اللغة الإنجليزية الرقمية في أمريكا الجنوبية والوسطى والتوقعات حتى عام 2030 (مليون دولار أمريكي)

تجزئة سوق تعلم اللغة الإنجليزية الرقمية في أمريكا الجنوبية والوسطى

يتم تصنيف سوق تعلم اللغة الإنجليزية الرقمي في أمريكا الوسطى إلى نوع المنتج ونوع العمل والمستخدم النهائي والبلد.

استنادًا إلى نوع المنتج، ينقسم سوق تعلم اللغة الإنجليزية الرقمي في أمريكا الجنوبية والوسطى إلى سحابي ومحلي. استحوذ قطاع السحابة على حصة سوقية أكبر في عام 2022.

حسب نوع العمل، ينقسم سوق تعلم اللغة الإنجليزية الرقمي في أمريكا الجنوبية والوسطى إلى B2B وB2C. استحوذ قطاع B2B على حصة أكبر من سوق تعلم اللغة الإنجليزية الرقمية في أمريكا الجنوبية والوسطى في عام 2022.

فيما يتعلق بالمستخدم النهائي، ينقسم سوق تعلم اللغة الإنجليزية الرقمية في أمريكا الجنوبية والوسطى إلى متعلمين غير أكاديميين و المتعلمين الأكاديميين. استحوذ قطاع المتعلمين الأكاديميين على حصة أكبر من سوق تعلم اللغة الإنجليزية الرقمي في أمريكا الجنوبية والوسطى في عام 2022. علاوة على ذلك، يتم تصنيف شريحة المتعلمين غير الأكاديميين إلى شركات ومدارس لغات خاصة ومباشرة للمستهلك. بالإضافة إلى ذلك، يتم تصنيف الجزء المباشر إلى المستهلك إلى فئات فرعية مثل TOEFL، وTOEIC، وشهادة كامبريدج للغة الإنجليزية للأعمال، وIELTS، وغيرها. علاوة على ذلك، يتم تصنيف شريحة المتعلمين الأكاديميين إلى فئات فرعية من 0 إلى 5، ومن 6 إلى 11، ومن 12 إلى 16، ومن 17 إلى 30، و30 فما فوق.

استنادًا إلى البلد، يتم تصنيف سوق تعلم اللغة الإنجليزية الرقمي في أمريكا الجنوبية والوسطى إلى البرازيل والأرجنتين وبقية أمريكا الجنوبية والوسطى. سيطرت البرازيل على حصة سوق تعلم اللغة الإنجليزية الرقمي في أمريكا الجنوبية والوسطى في عام 2022.

EF EDUCATION FIRST، وMACMILLAN، وOXFORD UNIVERSITY PRESS، وPearson Plc، وChegg Inc، INLINGUA INTERNATIONAL LTD. هي من بين الشركات الرائدة العاملة في سوق تعلم اللغة الإنجليزية الرقمية في أمريكا الجنوبية والوسطى.

The List of Companies - South & Central America Digital English Language Learning Market

  • EF EDUCATION FIRST
  • MACMILLAN
  • OXFORD UNIVERSITY PRESS
  • Pearson Plc
  • Chegg Inc
  • INLINGUA INTERNATIONAL LTD.
Frequently Asked Questions
How big is the South & Central America Digital English Language Learning Market?

The South & Central America Digital English Language Learning Market is valued at US$ 408.96 Million in 2022, it is projected to reach US$ 1,575.76 Million by 2030.

What is the CAGR for South & Central America Digital English Language Learning Market by (2022 - 2030)?

As per our report South & Central America Digital English Language Learning Market, the market size is valued at US$ 408.96 Million in 2022, projecting it to reach US$ 1,575.76 Million by 2030. This translates to a CAGR of approximately 18.4% during the forecast period.

What segments are covered in this report?

The South & Central America Digital English Language Learning Market report typically cover these key segments-

  • Product Type (Cloud and On-Premise)
  • Business Type (B2B and B2C)
  • What is the historic period, base year, and forecast period taken for South & Central America Digital English Language Learning Market?

    The historic period, base year, and forecast period can vary slightly depending on the specific market research report. However, for the South & Central America Digital English Language Learning Market report:

  • Historic Period : 2020-2021
  • Base Year : 2022
  • Forecast Period : 2023-2030
  • Who are the major players in South & Central America Digital English Language Learning Market?

    The South & Central America Digital English Language Learning Market is populated by several key players, each contributing to its growth and innovation. Some of the major players include:

  • EF EDUCATION FIRST
  • MACMILLAN
  • OXFORD UNIVERSITY PRESS
  • Pearson Plc
  • Chegg Inc
  • INLINGUA INTERNATIONAL LTD.
  • Who should buy this report?

    The South & Central America Digital English Language Learning Market report is valuable for diverse stakeholders, including:

    • Investors: Provides insights for investment decisions pertaining to market growth, companies, or industry insights. Helps assess market attractiveness and potential returns.
    • Industry Players: Offers competitive intelligence, market sizing, and trend analysis to inform strategic planning, product development, and sales strategies.
    • Suppliers and Manufacturers: Helps understand market demand for components, materials, and services related to concerned industry.
    • Researchers and Consultants: Provides data and analysis for academic research, consulting projects, and market studies.
    • Financial Institutions: Helps assess risks and opportunities associated with financing or investing in the concerned market.

    Essentially, anyone involved in or considering involvement in the South & Central America Digital English Language Learning Market value chain can benefit from the information contained in a comprehensive market report.