No. of Pages: 94 | Report Code: TIPRE00020068 | Category: Technology, Media and Telecommunications
Die Ausbildung in SAM erfordert Verbesserungen, damit die Länder Fortschritte machen können. Darüber hinaus weist der Bildungssektor in SAM aufgrund unzureichender Reformen und Investitionen in der gesamten Region ein begrenztes Wachstum auf. Der Bildungssektor wächst langsam, ist aber völlig offen für Innovationen. Einer der Hauptgründe für diesen inkompetenten Markt ist die Kluft zwischen Bildungsanbietern und -konsumenten. Darüber hinaus erfordern Änderungen in den Bildungsmustern häufig die Zustimmung mehrerer externer Parteien, darunter Landesregierungen, Schulbehörden, betriebliches Lernen und Bundesregierungen. Darüber hinaus dauert es mehrere Jahre, bis sich im Bildungssektor spürbare Auswirkungen bemerkbar machen, was die sofortigen Investitionen in die Einführung von E-Learning-Plattformen weiter einschränkt.
Darüber hinaus gilt SAM als viertgrößter Markt in Bezug auf die Einführung fortgeschrittener Plattformen Lernplattformen für E-Learning nach Nordamerika, Westeuropa und APAC. Andererseits ist der Bildungssektor in SAM aufgrund unzureichender Reformen und Investitionen der Regierung begrenzt. Nach Angaben der UNESCO tragen rund 12 Millionen Erwachsene in 20 Ländern der Region direkt oder indirekt zur Online-Bildung bei. Derzeit greifen Millionen von Menschen in der Region auf schriftliche Materialien, kollaborative Software, Podcasts, Webinare und mehr zurück. Die wachsende Expansion des Unternehmenssektors in der Region erfordert die Einführung von Software zur Kurserstellung, um ihren Mitarbeitern eine Online-Plattform zur Verbesserung ihrer Fähigkeiten bereitzustellen. Darüber hinaus wird erwartet, dass Cloud-basierte Lösungen, die die Nutzung von Kurs-Autorensoftware beschleunigen, in den kommenden Jahren zu einer erheblichen Nachfrage nach Kurs-Autorensoftware führen werden, was den Markt für SAM-Kurs-Autorensoftware voraussichtlich weiter ankurbeln wird.
COVID-19 Die Pandemie wirkt sich stark auf die SAM-Region aus, hat jedoch neue Perspektiven für den Markt für Kurserstellungssoftware in der Region geschaffen. Die Ausbildung in SAM erfordert Verbesserungen, damit die Länder Fortschritte machen können. Darüber hinaus weist der Bildungssektor in SAM aufgrund unzureichender Reformen und Investitionen in der gesamten Region ein begrenztes Wachstum auf. Verschiedene Regierungen von SAM haben eine Reihe von Maßnahmen ergriffen, um ihre Bürger zu schützen und die Ausbreitung von COVID-19 einzudämmen. Laut einer von Future Education durchgeführten Umfrage zu den Auswirkungen des Coronavirus auf das Lerninnovationsökosystem in Brasilien implementierten etwa 49,4 % der Schulen und Universitäten eine oder mehrere Lösungen von EdTechs zur Unterstützung des Lehr- und Lernprozesses. Der COVID-19-Ausbruch und restriktive SAM-Maßnahmen der Regierungen wie die Schließung von Schulen und anderen Bildungseinrichtungen zur Eindämmung des Ausbruchs haben zu einer verstärkten Akzeptanz digitaler Technologien bei Unternehmensmitarbeitern und Schulen geführt. Schüler investieren zunehmend in Online-Unterricht und Schulen investieren in den Aufbau ihrer Technologieinfrastruktur, um sich an die veränderte Dynamik des Bildungssektors in der gegenwärtigen Pandemiekrise anzupassen. All diese Faktoren treiben das Wachstum des Marktes für Kurserstellungssoftware in der SAM-Region voran.
Der Kurs für Autorensoftware Marktin SAM wird erwartet von 27,89 Millionen US-Dollar im Jahr 2019 auf 45,24 Millionen US-Dollar im Jahr 2027 wachsen; Es wird geschätzt, dass sie von 2020 bis 2027 mit einer jährlichen Wachstumsrate von 8,5 % wachsen wird. Durch die zunehmende Einführung künstlicher Intelligenz (KI) in verschiedene intelligente Bildungstechnologien in Bildungseinrichtungen und im privaten Sektor wurden große Erfolge erzielt. KI befasst sich mit Problemen wie hohen Abbrecherquoten und der Ineffektivität des Lehransatzes für „Einheitslösungen“. Die Implementierung der KI-gestützten Plattform besteht darin, dass sie das Potenzial hat, vielfältige Aktivitäten auszuführen, die menschliche Intelligenz erfordern. Ziel ist es auch, die Fähigkeit zu bewahren, Alternativen zu menschlichen Herausforderungen wie Sprachverständnis, sprachbezogenen Übersetzungen und Entscheidungsfindung zu entwickeln. Darüber hinaus bietet die KI-basierte Lernlösung Lehrern Einblicke in die Fähigkeiten, Lernmuster, die Entwicklung und das Feedback der Schüler, um die Lehransätze nach den Wünschen des Schülers anzupassen.
In Bezug auf die Bereitstellung hatte das Cloud-Segment im Jahr 2019 den größten Anteil am Markt für SAM-Kurserstellungssoftware. In Bezug auf die Endbenutzer hielt sich das Unternehmenssegment einen größeren Marktanteil am Markt für SAM-Kurserstellungssoftware im Jahr 2019.
A Einige wichtige primäre und sekundäre Quellen, auf die bei der Erstellung dieses Berichts über den Markt für Kursautorensoftware in SAM Bezug genommen wird, sind unter anderem Unternehmenswebsites, Jahresberichte, Finanzberichte, nationale Regierungsdokumente und statistische Datenbanken. Zu den wichtigsten im Bericht aufgeführten Unternehmen gehören Adobe Inc.; Articulate Global Inc.; Brainshark, Inc.; Easygenerator; Erläuterung; Instructure, Inc.; iSpring Solutions Inc.; LearnWorlds; Lessonly, Inc.; SAP Litmos.
Strategic insights for South America Course Authoring Software involve closely monitoring industry trends, consumer behaviours, and competitor actions to identify opportunities for growth. By leveraging data analytics, businesses can anticipate market shifts and make informed decisions that align with evolving customer needs. Understanding these dynamics helps companies adjust their strategies proactively, enhance customer engagement, and strengthen their competitive edge. Building strong relationships with stakeholders and staying agile in response to changes ensures long-term success in any market.
| Report Attribute | Details |
|---|---|
| Market size in 2019 | US$ 27.89 Million |
| Market Size by 2027 | US$ 45.24 Million |
| Global CAGR (2020 - 2027) | 8.5% |
| Historical Data | 2017-2018 |
| Forecast period | 2020-2027 |
| Segments Covered |
By Bereitstellung
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| Regions and Countries Covered | Süd- und Mittelamerika
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| Market leaders and key company profiles |
The regional scope of South America Course Authoring Software refers to the geographical area in which a business operates and competes. Understanding regional nuances, such as local consumer preferences, economic conditions, and regulatory environments, is crucial for tailoring strategies to specific markets. Businesses can expand their reach by identifying underserved regions or adapting their offerings to meet regional demands. A clear regional focus allows for more effective resource allocation, targeted marketing, and better positioning against local competitors, ultimately driving growth in those specific areas.
The South America Course Authoring Software Market is valued at US$ 27.89 Million in 2019, it is projected to reach US$ 45.24 Million by 2027.
As per our report South America Course Authoring Software Market, the market size is valued at US$ 27.89 Million in 2019, projecting it to reach US$ 45.24 Million by 2027. This translates to a CAGR of approximately 8.5% during the forecast period.
The South America Course Authoring Software Market report typically cover these key segments-
The historic period, base year, and forecast period can vary slightly depending on the specific market research report. However, for the South America Course Authoring Software Market report:
The South America Course Authoring Software Market is populated by several key players, each contributing to its growth and innovation. Some of the major players include:
The South America Course Authoring Software Market report is valuable for diverse stakeholders, including:
Essentially, anyone involved in or considering involvement in the South America Course Authoring Software Market value chain can benefit from the information contained in a comprehensive market report.
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